1701 resultater:

  1. Kunnskapsgrunnlag

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/identifisere-kompetansegap/fremtidig-kompetansebehov/kunnskapsgrunnlag

  2. Definisjon av kompetanse

    Kompetansebegrepet er omfattende, og defineres på mange ulike måter. Man tenker ofte på kunnskap når man bruker kompetansebegrepet, men kompetanse dekker mye mer.

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/identifisere-kompetansegap/fremtidig-kompetansebehov/kunnskapsgrunnlag/definisjon-av-kompetanse

  3. Teknisk fagskole

    Fagskoleutdanning er høyere yrkesfaglig utdanning, ligger på nivå over videregående opplæring, og har en varighet på inntil to studieår.

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/teknologiutdanninger/teknisk-fagskole

  4. Nye fagskolestudier

    I tillegg til de tradisjonelle fagskolestudiene har det de siste årene blitt utviklet nye studier for å svare på industriens behov. Disse studiene kan gjennomføres på heltid eller på deltid ved siden av jobb.

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/teknologiutdanninger/teknisk-fagskole/nye-fagskolestudier

  5. Videregående skole

    Fag- og yrkesopplæringen har lange tradisjoner i Norge. I dag er denne opplæringen en integrert del av den videregående opplæringen. Det innebærer at opplæringen som foregår i bedrift er en del av et helhetlig opplæringsløp.

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/teknologiutdanninger/videregaende-skole

  6. Yrkesfag i skole

    Det er i dag åtte yrkesfaglige utdanningsprogram. Fra høsten 2020 innføres ny tilbudsstruktur og antall program økes da til ti. Innenfor hvert av de åtte yrkesfaglige utdanningsprogrammene finnes et ulikt antall programområder på Vg2.

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/teknologiutdanninger/videregaende-skole/yrkesfag-i-skole2

  7. Utdanningsprogrammet for elektrofag

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/teknologiutdanninger/videregaende-skole/yrkesfag-i-skole2/utdanningsprogrammet-for-elektrofag

  8. Utdanningsprogrammet for teknikk og industriell produksjon

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/teknologiutdanninger/videregaende-skole/yrkesfag-i-skole2/utdanningsprogrammet-for-teknikk-og-industriell-produksjon

  9. Praksiskandidatordningen

    Praksiskanditatordningen er for personer som kan dokumentere lang yrkespraksis (minimum fem år).

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/teknologiutdanninger/videregaende-skole/yrkesfag-i-bedrift2/praksiskandidatordningen

  10. Lærlingeordningen

    I Norge har vi en godt fungerende lærlingeordning. Opplæring i bedrift reguleres av opplæringsloven, på samme måte som opplæring i offentlig skole.

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/teknologiutdanninger/videregaende-skole/yrkesfag-i-bedrift2/larlingeordningen