1396 resultater:

  1. 3 Synergier

    Miljøfondet finansierer tiltak som gir reduserte SO2-utslipp. Samtidig vil prosjektene gi positive synergieffekter.

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/energi-og-klima/veikart-for-prosessindustriens-so2-utslipp/3-synergier

  2. 5 Hva er Miljøfondet?

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/energi-og-klima/veikart-for-prosessindustriens-so2-utslipp/5-hva-er-miljofondet

  3. Vedlegg: Omtale av avtaler mellom industrien og myndighetene

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/energi-og-klima/veikart-for-prosessindustriens-so2-utslipp/vedlegg-omtale-av-avtaler-mellom-industrien-og-myndighetene

  4. Marcus Våle

    Marcus jobber som Project Manager i Morrow Batteries. Her kan du lese mer om hvordan han ble en del av batteriindustrien.

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/energi-og-klima/batteriindustrien/batteristudier/marcus-vale

  5. Dagens kompetanse

    Det første steget i en GAP-analyse er å identifisere hva slags kompetanse vi har i bedriften i dag.

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/identifisere-kompetansegap/dagens-kompetanse

  6. Verktøy

    Når man arbeider med kompetanseanalyse i praksis etterlyser mange ferdigutviklede IKT-verktøy. Det finnes imidlertid få standardverktøy som passer alle, verken når det gjelder bruk av begreper og kategorier eller analysemuligheter.

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/identifisere-kompetansegap/dagens-kompetanse/verktoy

  7. Utdanningsprogrammet for elektrofag

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/teknologiutdanninger/videregaende-skole/yrkesfag-i-skole2/utdanningsprogrammet-for-elektrofag

  8. Lærlingeordningen

    I Norge har vi en godt fungerende lærlingeordning. Opplæring i bedrift reguleres av opplæringsloven, på samme måte som opplæring i offentlig skole.

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/teknologiutdanninger/videregaende-skole/yrkesfag-i-bedrift2/larlingeordningen

  9. Arbeidsmarkedet og tilgang på arbeidskraft

    For industrien og andre konjunkturavhengige næringer er det spesielt vanskelig å forutse tilgang på arbeidskraft. Dette fordi man er avhengige av forhold som verken industrien selv eller myndighetene rår direkte over og som er vanskelige å forutse.

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/lag-kompetansestrategi/grunnlag/arbeidsmarkedet-og-tilgang-pa-arbeidskraft

  10. Voksnes læring

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/lag-kompetansestrategi/styrke-kompetanse/utvikle/kunnskapsgrunnlag/ulike-former-for-laring-i-arbeidslivet/voksnes-laring