Fremtidig kompetansebehov

Det andre steget i en GAP-analyse er å identifisere hva slags kompetanse vi trenger i fremtiden.

Industrimaster ved Universitet i Sørøst-Norge

Dette studiet utvikles og gjennomføres i nært samarbeid med industrien eller næringen det utdannes for.

Kunnskapsgrunnlag

Identifisere kompetansegap

I det systematiske kompetansearbeidet i bedriften er dette steget, nemlig å identifisere kompetansegapet, veldig viktig. Dette steget er også det mange synes er vanskeligst, og kanskje tar litt lett på.

Mobilisere

Mobilisering handler om å tilrettelegge for bruk av kompetanse. Det betyr at en bedrift må legge til rette for å mobilisere relevant kompetanse som ikke blir utnyttet.

Verktøy

Når bedrifter skal vurdere om de de har tilstrekkelig kompetanse for å utføre sine strategiske og operative mål er det ikke nok å vurdere om man har riktig kompetanse og riktig kapasitet. Vi må i tillegg vurdere om kompetansen er mobiliserbar.

1. Grunnlag

E-bøker hos brettboka.no

Oversikt over E-bøker fra Norsk Industri. Klikk på ønsket bok under for å komme til bestillingsskjema hos brettboka.no

Rekordmange velger yrkesfag – en positiv trend for norsk arbeidsliv

Aldri før har så mange søkere til videregående skole hatt yrkesfag som sitt førstevalg. Dette viser søkertallene for videregående opplæring som Utdanningsdirektoratet publiserte 20. mars.

Økning i søkertall til teknologi- og industrifag

Teknologi- og industrifag er det yrkesfaglige utdanningsprogrammet med størst økning i søkertall. I år var det 540 flere søkere på Vg1 sammenlignet med i 2021.