-
Fremtidig kompetansebehov
Det andre steget i en GAP-analyse er å identifisere hva slags kompetanse vi trenger i fremtiden.
-
Kompetansekapital
En bedrifts kompetansekapital vil si den kompetansen som er tilgjengelig, anvendbar og verdifull, og som dermed er et av bedriftens mest sentrale aktiva for å sikre verdiskaping og overlevelse.
-
Verktøy
For å beskrive bedriftens fremtidige nøkkelkompetanse må en starte med å definere hva en mener med kompetanse. Vi foreslår å definere kompetanse som kunnskap, forståelse, ferdigheter, holdninger og verdier (se kunnskapsgrunnlaget for mer informasjon).
-
Kompetansegap
Når vi har beskrevet dagens kompetanse og den ønskede fremtidige situasjonen, altså hva vi ønsker i fremtiden, må vi identifisere forskjellen, og lage en plan for å fylle dette gapet.
-
-
-
Teknologiutdanninger
Utdanningssystemet skal levere kompetente medarbeidere til industrien. At fremtidens medarbeidere og ledere har riktig og relevant kompetanse er avgjørende for fremtidens industri.
-
Universitet og høgskole
Utdanning på universitet eller høgskole bygger på videregående opplæring eller tilsvarende erfaring.
-
Industrimaster ved Universitet i Sørøst-Norge
Dette studiet utvikles og gjennomføres i nært samarbeid med industrien eller næringen det utdannes for.
-
Flere søker TIP
Etter mange år med nedgang i antall søkere til Vg1 TIP var det i 2018 en økning fra 2017 på 5 prosent. Den positive trenden har fortsatt: i 2019 er det hele 13 prosent flere som har søkt Vg1 TIP enn året før.