1697 resultater:

  1. Formål

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/om-arbeidet-med-veikartet/bakgrunn

  2. Mandat

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/om-arbeidet-med-veikartet/mandat

  3. Arbeidsgruppe

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/om-arbeidet-med-veikartet/arbeidsgruppe

  4. Dagens kompetanse

    Det første steget i en GAP-analyse er å identifisere hva slags kompetanse vi har i bedriften i dag.

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/identifisere-kompetansegap/dagens-kompetanse

  5. Kunnskapsgrunnlag

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/identifisere-kompetansegap/dagens-kompetanse/kunnskapsgrunnlag

  6. Definisjon av kompetanse

    Kompetansebegrepet er omfattende, og defineres på mange ulike måter. Man tenker ofte på kunnskap når man bruker kompetansebegrepet, men kompetanse dekker mye mer.

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/identifisere-kompetansegap/dagens-kompetanse/kunnskapsgrunnlag/definisjon-av-kompetanse

  7. Verktøy

    Når man arbeider med kompetanseanalyse i praksis etterlyser mange ferdigutviklede IKT-verktøy. Det finnes imidlertid få standardverktøy som passer alle, verken når det gjelder bruk av begreper og kategorier eller analysemuligheter.

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/identifisere-kompetansegap/dagens-kompetanse/verktoy

  8. Kunnskapsgrunnlag

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/identifisere-kompetansegap/fremtidig-kompetansebehov/kunnskapsgrunnlag

  9. Definisjon av kompetanse

    Kompetansebegrepet er omfattende, og defineres på mange ulike måter. Man tenker ofte på kunnskap når man bruker kompetansebegrepet, men kompetanse dekker mye mer.

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/identifisere-kompetansegap/fremtidig-kompetansebehov/kunnskapsgrunnlag/definisjon-av-kompetanse

  10. Teknisk fagskole

    Fagskoleutdanning er høyere yrkesfaglig utdanning, ligger på nivå over videregående opplæring, og har en varighet på inntil to studieår.

    https://www.norskindustri.no/dette-jobber-vi-med/kompetanse/kompetanse-for-fremtidens-industri/teknologiutdanninger/teknisk-fagskole